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【PYP:CAS活動】與蝶為友,共舞芬芳

時間: 2017年03月21日 來源: IB-PYP小學(xué)項目 作者: 融合部:曾躍


 

“中華蝴蝶生態(tài)城”是全國第一個以蝴蝶為主題的生態(tài)觀光園。

“蝴蝶怎樣生長?”“今天能見到哪些蝴蝶呢?”

PYP一年級萌寶們的心早已飛到“蝴蝶王國”,想象著與“會飛的花朵”、“蟲國的佳麗”做親密伙伴呢! 

 

 

 

在教官、工作人員和老師的陪伴下,萌寶們懷著無比興奮的心情,安全抵達中華蝴蝶生態(tài)城。

首先,工作人員耐心引領(lǐng)孩子們了解蝴蝶的品種及它們有趣的生活習(xí)性。孩子們帶著強烈的好奇心探尋了蝴蝶從卵到蛹,由繭成蝶的美妙過程。

 


 

“霸王蝶”“金斑蝶”“菜粉蝶”……蝴蝶,這美麗的大自然精靈,在孩子們的腦海中留下了動態(tài)生長的精彩過程。


接下來,孩子們到溫室大棚中去觀賞蝴蝶。

 

“蝴蝶在哪里呀?”“我怎么沒有看見蝴蝶呢?”“怎么棚頂上有那么多枯葉呢?”……可愛的孩子們提出一連串的的疑問。

 

 “那些枯葉就是蝴蝶,叫枯葉蝶。只有枯葉蝶能夠熬過寒冷的冬季!”講解員耐心地解釋道。

孩子們不禁對枯葉蝶肅然起敬,新的疑團也隨之產(chǎn)生:“啊,那明明就是樹葉呀!”“它們的翅膀為什么會跟枯葉一樣的顏色呢?”“為什么會有這么奇異的蝴蝶呢?”……

 

孩子們的興致更高了,仔細辨認這些蝴蝶,吹一吹它的翅膀,輕輕撥弄它們嬌小的身軀,欣賞后又滿懷善意地將這些美麗脆弱的小生靈放歸大棚。

 

下午,孩子們在專業(yè)老師的指導(dǎo)下認真制作了人生的第一個蝴蝶標本!整個制作過程中,強烈的好奇心和積極投入,使他們成為了最主動的學(xué)習(xí)者和探究者。
 
 
最后,孩子們在教官的帶領(lǐng)下,開展趣味拓展的活動:“成長道路”、“快樂一家”、“桃花朵朵開”等趣味活動?;顒又校⒆觽兗儒憻捔朔磻?yīng)能力,還增強了團體意識和凝聚力。
 
帶著自己的蝴蝶標本和陶藝作品,孩子們收獲滿滿,滿載而歸。我們相信,在PYP學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的好奇心、投入與合作,將會使他們最終“化繭成蝶”,成為最優(yōu)秀的自己!

 
 

后續(xù)......

知道什么?    

頓  發(fā)  送到

“我有我形式,表達我自己”。

孩子們將選擇講、畫、演、唱等形式,把本次社會實踐活動中的收獲及時分享給家人,與家人一起浸潤在蝶的蹁躚芬芳中。

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