十一月，伴隨著融融的冬日暖陽(yáng)，一年級(jí)家長(zhǎng)工作坊“讀懂孩子，是給予孩子最好的禮物”如約而至。
“咦，今天不是家長(zhǎng)工作坊時(shí)間嗎？爸爸，你怎么到教室來(lái)了呀！”
“媽媽?zhuān)阕咤e(cuò)啦，應(yīng)該去學(xué)術(shù)廳……”
看到走進(jìn)教室的家長(zhǎng)們，可愛(ài)的孩子們眨著不解的大眼睛。
哦，原來(lái)這次家長(zhǎng)工作坊的形式和以往大不一樣呀！別急，花半開(kāi)最美，情留白最濃，懂得給生命留白，亦是一種生活的智慧。下面就讓我們一起到PYP一年級(jí)的各個(gè)教室里看看吧！
每個(gè)班都有家長(zhǎng)代表發(fā)言：
聽(tīng)，有的講述，孩子的教育實(shí)則是父母的再生；有的講述，父母和孩子要相互陪伴，共同成長(zhǎng)；有的講述，孩子的成長(zhǎng)需要老師的用心栽培和家長(zhǎng)的充分信任；還有的分享著孩子到美視后的成長(zhǎng)與變化。其中，珮珮?gòu)寢屩v述了“孩子從剛開(kāi)始的哭鬧、不適應(yīng)，到現(xiàn)在的樂(lè)觀、熱情、積極向上”的成長(zhǎng)故事，真情流露，讓在場(chǎng)家長(zhǎng)們感同身受。
是的，培養(yǎng)一個(gè)孩子是我們共同的責(zé)任。唯有家校攜手，積極互動(dòng)，及時(shí)交流，家長(zhǎng)們才能找到正確的方法有效支持孩子在家在校的學(xué)習(xí)。
班級(jí)老師讓家長(zhǎng)們開(kāi)展PYP特有的小組討論，以便大家感受更多元、更有趣的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注到生活中無(wú)處不在的探究資源。
年輕的爸爸媽媽們既震撼又興奮，積極地投入到新穎有趣的探究活動(dòng)當(dāng)中……
在愉快的PYP探究氛圍中，家長(zhǎng)們積極討論，繪聲繪色地描述，不同觀點(diǎn)相互碰撞，一個(gè)個(gè)精彩的教育話題討論角度愈加深入，見(jiàn)解愈發(fā)獨(dú)到，大家逐步清楚自己在教育中應(yīng)該正確面對(duì)的問(wèn)題和借鑒的辦法。
每一個(gè)家長(zhǎng)都愿意給予孩子最好的一切，但習(xí)慣于向“外”尋求教育的方法，卻沒(méi)有向“內(nèi)”去關(guān)注自己孩子的真實(shí)情況。
熱情干練、睿智風(fēng)趣的凱恩媽媽給家長(zhǎng)們分享了閱讀、數(shù)學(xué)、情緒與社交方面支持孩子成長(zhǎng)的具體策略。
瞧，有的媽媽頻頻點(diǎn)頭，有的爸爸會(huì)心微笑，有的爺爺趕緊記下來(lái)。
思維碰撞后才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，每個(gè)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題都存在共通性。“教育不分家庭，經(jīng)驗(yàn)可以共享。”支持孩子學(xué)習(xí)生活的第一步，就是了解孩子，給予他們最適合的，才是最好的。
“讀懂孩子，是父母給予的最好禮物。”
在不同的思想碰撞下，形成多元的家庭教育觀，這就是本次PYP一年級(jí)家長(zhǎng)工作坊的意義。
讓我們家校攜手，提供愛(ài)的土壤，在溫暖的歲月里，共同滋養(yǎng)孩子的身心成長(zhǎng)！
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