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【名家課堂】您,入了時光的畫卷——一堂特別的數(shù)學課

時間: 2015年10月26日 來源: 小學部 作者: 小學部數(shù)學組

10月的這個秋,沒有想象的涼意,反而帶著明朗的日光。陽光透過窗戶灑在地板上,任性肆意地照亮著寬敞的教室,明亮著每一個人的心。
美視小學部有這樣一位老師。時常被老師教育、教學中的問題,孩子們和老師的“點殺”走進課堂,親身示范著一節(jié)與時俱進的數(shù)學課。

他就是小學部校長楊開智老師,同時也是一位用行動引領(lǐng)著教師成長的教育先行者。
名師課堂
小學部校長
楊開智老師

 

睿智地進行自我介紹
Q
A
&
“孩子們,知道我叫什么名字嗎?”
“知道……”
“那你知道我是來干嘛的?”
“不知道!”
“我這位姓楊的老師是來開發(fā)智慧的。”
機智溫暖的話語,讓課堂上的每一個孩子都忘了他是我們的校長,只會大聲地叫上一聲“楊老師”。
Q
A
&
“楊老師,您好久沒給我們上課,我們想聽您上課了……”
“好??!你是哪個班的?”
“楊老師,我是五年級一班的。”
“好,星期三下午第一節(jié)!”
簡單的對話,發(fā)自內(nèi)心的邀請,讓我們又有了一次進入楊老師課堂學習觀摩的機會。

Q
A
&
“孩子們,平移的時候什么不變?”
“形狀、大小……”
“什么在變?”
“位置。”
“哦,原來只是物體運動的方式改變了。”
……
“下面,請你們觀察展臺上的10個圖形,比較后將圖形進行分類。”
……

常有任教其他學科的老師聽完課后開玩笑地說道:“聽完這節(jié)數(shù)學課,感覺思維一下就被打開了。從來數(shù)學不好的我也變成了尖子生!終于感覺我的數(shù)學是數(shù)學老師教的了。”

美視學校小學部在深入踐行“PYP”理念以來,重視對學生課堂主動學習意識的培養(yǎng),引領(lǐng)學生自主探究的學習模式。概念驅(qū)動課堂學習是“PYP”教學課程的核心。“方式、分類、形變、相等”四個概念成為學生的探究線索,學生沿線探索,主動求知,享受過程,快樂學習。

在美視,老師們有很多的機會可以聽到楊老師的課。課后的評價和反思,老師們都各抒己見大膽地發(fā)表觀點。

反思

 

秋,讓我們有了窗外聽風,雨打芭蕉的溫潤詩意和推開一扇窗,便是綠野滿地的清新。
希望,美視小學部的孩子和老師們能繼續(xù)徜徉在別具風格的課堂中,思考著、進步著、交流著、反思著、豐富著、成長著!

讓那些醉在時光的畫冊增至別樣獨特的風景,讓那道道闊綽的身影更添別致的影像……

 

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