我校建校以來,一直推行“中西合璧,兼容并蓄”的教育方針,結(jié)中西方教育所長培養(yǎng)優(yōu)秀的國際人才。IB教育作為先進國際教育的領(lǐng)跑者,備受矚目。MYP走進美視學(xué)校,緣于我校2009年獲“IBDP”(國際文憑課程)授權(quán),成為IB學(xué)校。同時,我校于2009年獲“AdvancED”(世界先進性教育組織)認證;2010年獲全國民辦教育先進集體稱號;2010年獲“NCPSA”(美國私立教育委員會)認證;2010年獲“AI”(國際教育)認證;MSA-CESS(美國中部院校聯(lián)盟)等世界先進教育機構(gòu)的資格認證。肥沃的國際教育土壤迎接著MYP這顆種子的到來。
成都美視學(xué)校在2013年3月1日成為IBMYP的候選校,并于2016年7月正式成為IB-MYP授權(quán)學(xué)校,我校也成為了西部唯一一所同時實施PYP、MYP、DP三個項目的學(xué)校。
“MYP”是“Middle Years Programme”的縮寫,意思是“中學(xué)項目”。它是IB國際文憑項目系列中承接DP大學(xué)預(yù)科項目與PYP小學(xué)項目的橋梁,是專為11——16歲學(xué)生設(shè)計的,意在為該年齡段學(xué)生入讀DP大學(xué)預(yù)科做好準備,為入讀世界名牌大學(xué)、成為國際型人才打好基礎(chǔ)。

MYP 課程結(jié)構(gòu)圖
MYP 學(xué)科設(shè)置:
• 語言與文學(xué):中文/英文
• 語言習(xí)得:英文/中文
• 數(shù)學(xué)
• 個人與社會:綜合人文
• 科學(xué):綜合科學(xué)
• 藝術(shù):視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)
• 體育與健康
• 設(shè)計:數(shù)字設(shè)計
MYP 項目優(yōu)勢:
• 全英文教材,全英文教學(xué)
• 平衡完善的課程設(shè)置
• 跨學(xué)科學(xué)習(xí)知識體系
• 自主探究的學(xué)習(xí)模式
• 學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)強化
• 全面系統(tǒng)的評估方式
MYP的關(guān)鍵詞:
MYP旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、有國際情懷與強烈社會責(zé)任感的國際公民,促進青少年的終身學(xué)習(xí)能力與實際解決問題能力。為了實現(xiàn)這一教育宗旨,它的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置非常得全面。
以學(xué)習(xí)者為中心:MYP強調(diào)學(xué)習(xí)者主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,努力建構(gòu)學(xué)生對各個學(xué)科知識的整體系統(tǒng),以符合國際社會對人才的需要。
學(xué)習(xí)和實際生活緊密相連:八個學(xué)科組(語言與文學(xué)、語言習(xí)得、個人與社會、設(shè)計、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、體育與健康)與全球性主題共同作用,讓學(xué)生們在課堂上所學(xué)到的知識不僅僅停留在書本上,從“身份與關(guān)系”“時間與空間的定位”“個人與文化的表達”“科學(xué)技術(shù)的革新”“全球化與可持續(xù)發(fā)展”“公平與發(fā)展”六大領(lǐng)域促進學(xué)生們實際運用知識解決全球?qū)嶋H問題的能力。
重視學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法:在MYP的教育教學(xué)過程中,尤為強調(diào)差異性教學(xué),強調(diào)學(xué)生實際學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提升。從交流、社會、自我管理、思考、調(diào)查五個方面進行具體的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)。
強調(diào)服務(wù)與行動:無論是學(xué)科課程的學(xué)習(xí),還是社會公民職責(zé)的履行,都不是停留在口頭和字面上,而是通過實際行動與服務(wù)來體現(xiàn)。
IB的教育目標:
讓學(xué)生們成為真正意義上全面發(fā)展的人,MYP在中學(xué)階段為此而不懈努力。我們在教育教學(xué)的各項活動中培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生們的素質(zhì)。
Inquirers 積極探究
Knowledgeable 知識淵博
Thinkers 勤于思考
Communicators 善于交流
Principled 堅持原則
Open-minded 胸襟開闊
Caring 懂得關(guān)愛
Risk-takers 勇于嘗試
Balanced 全面發(fā)展
Reflective 及時反思