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劉安兵:2009-2010學(xué)年下期校本培訓(xùn)相關(guān)工作計劃

時間: 2011年03月28日 來源: 美視師一學(xué)校 作者: 美視師一學(xué)校
本期工作按學(xué)年初計劃繼續(xù)和深入完成如下培訓(xùn)工作,以期取得一定的收獲,做到教學(xué)相長,實現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的國際化設(shè)想。主要完成以下工作:市繼續(xù)教育菜單選課網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作、收取教師“學(xué)時證明”完成繼續(xù)教育網(wǎng)上登記工作、開展常規(guī)的校本課程培訓(xùn)工作、組織視頻案例拍攝工作與課例研究觀摩活動及“原生態(tài)課堂實錄”及其相關(guān)的視頻案例分析教研活動。
一、        完成市教師發(fā)展中心辦公室的繼續(xù)教育菜單選課工作。
1.完成高中教師菜單選課。
2.完成初中教師菜單選課。
3.要求:
(1)人人都要選課(本校退休返聘教師不參加,年齡滿50歲職稱為高級還未退休的也要參加選課,但只需要完成20個學(xué)時即可),選課后自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)并作相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄。統(tǒng)一寫在“繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記冊”上。
2)本學(xué)期開學(xué)后,全體教師在開學(xué)的第1周、二周完成選課工作,以各教研組、備課組為單位,選課時,選課內(nèi)容上既可各取所需,也可備課組相對集中。屆時,我會在各組的教研活動時間發(fā)下相關(guān)選課登記表。
3)學(xué)習(xí)方式:學(xué)習(xí)時間為第3周至第13周,每位教師完成網(wǎng)上15個學(xué)時的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方式上有上網(wǎng)學(xué)習(xí)、備課組內(nèi)同伴互助、作好筆記、寫學(xué)習(xí)心得、教育敘事、等等。
4)第14周教師交回學(xué)習(xí)登記冊。(大約在 520日前)交到劉安兵處。
二、收取教師“學(xué)時證明”完成繼續(xù)教育網(wǎng)上登記工作
凡教師在外聽課學(xué)習(xí)有上級部門發(fā)下的“學(xué)時證明”請交到劉安兵處。
頒發(fā)學(xué)時證明的部門一般有:成都市繼續(xù)教育教師發(fā)展中心辦公室、成都市教育科學(xué)研究所、或其它省市級教育部門。
這些學(xué)習(xí)證明都可作為你學(xué)年內(nèi)的繼續(xù)教育學(xué)時。之外,如由市教育局組織的計算機考試(合格)、市語委組織的普通話考試(合格)均可記以50學(xué)時、14學(xué)時,學(xué)歷進修如專升本、本升研等以畢業(yè)證書的時間記以相應(yīng)學(xué)年的學(xué)時。
教師參加的所有計算機普通話考試合格、學(xué)歷提高、校外學(xué)習(xí)及其上級發(fā)給你的“學(xué)時證明”都請交給劉安兵,劉安兵老師可依據(jù)此證明在網(wǎng)絡(luò)上完成針對你個人的繼續(xù)教育的登記。參加了但沒有“學(xué)時證明”的需要寫“白條子”交給劉安兵。
說明:(這是全省新建的聯(lián)網(wǎng)式的中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記系統(tǒng),一改過去的紙質(zhì)工作為網(wǎng)絡(luò)登記無紙質(zhì)化工作,工作量很大哦,你不交我就無依據(jù)登記。以后的評定職稱的學(xué)時合格證明皆以市上統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)打印“學(xué)時數(shù)量”為依據(jù)。)
三、        關(guān)于本學(xué)期校本培訓(xùn)課程工作計劃。
1              開設(shè)課程:按上學(xué)年擬開設(shè)10項課程,本期繼續(xù)推陳出新:
計算機PPT新電教設(shè)備運用(指學(xué)校新電教室的多媒體教學(xué)操作)請馮昊旭老師與黃曉波老師承擔(dān),要教會所有的人,包括我們的老教師。
普通話,楊秋林老師繼續(xù)雄起,讓美視漸漸多元化的“鳥語”(指各地方言)統(tǒng)一為普通話。
書法,老革命黃老爺子請繼續(xù)揮毫,老爺子編著的“書法教材”要繼續(xù)發(fā)揚光大。
英語繼續(xù)開設(shè)課堂英語用語100和雙語教育,王茜老已經(jīng)連續(xù)教學(xué)了兩屆,她的徒弟(教師)桃李滿天下;雙語教育要繼續(xù)辦,還是得請王校長出山主持大局。
數(shù)學(xué)幾何畫板還要請袁科老師繼續(xù)辦班,第一期學(xué)習(xí)班的老師都夸你“呆帥”。
健美操,美視教師們期盼已久,劉丹老師本學(xué)期再忙也要帶領(lǐng)老師“扭扭屁股扭扭腰”,你的粉絲、苕絲不少哦。
課例研究,是本學(xué)期的另一個重頭戲,對教師而言,你沒有任保負擔(dān),只需要參與跟蹤聽課、跟蹤評課,完成“一個課例,三次教學(xué)”的全過程教學(xué)觀摩,震撼性的收獲就屬于你了。(包括兩堂原生態(tài)課堂實錄課與視頻案例分析教學(xué)活動。)
2              課程準(zhǔn)備與開課:第1、2周完成教師報名,其間培訓(xùn)講師準(zhǔn)備課程教案,第414周開課。第14周完成培訓(xùn)課程的考核工作。
3              學(xué)時評定:重學(xué)習(xí)過程、重考核結(jié)果。完成的記以35個學(xué)時。
 
四、        關(guān)于第二學(xué)期視頻案例拍攝與課例研究(校本培訓(xùn))工作的計劃。
1              視頻拍攝教師有:
2              準(zhǔn)備階段:第1、2周初定課題、班級、拍攝日期與時間、“同一課例三次教學(xué)”的時間。第39周準(zhǔn)備課件、電子教案、電子說課教案、電子課后反思、電子學(xué)生作品。
3              拍攝階段:計劃第3——9周為視頻拍攝周。
4              視頻拍攝教師是本學(xué)期的“課例研究”的課題承擔(dān)者。連同正式拍攝教學(xué)在內(nèi),前后要進行“同一課題,三次教學(xué)”的課例研究,為全校教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機會,達成教學(xué)引領(lǐng)示范作用。“同一課題,三次教學(xué),就有三次不同的改進,教學(xué)者在改進,觀摩學(xué)習(xí)者看到了并體會到感悟到教學(xué)改進后的不同的課堂效果,教學(xué)效果越來越好,最大的受益者是學(xué)生,也是教師。課例研究對同行的引領(lǐng)作用不可小視。
5              拍攝視頻拍攝課與課例研究同步,要求學(xué)校老師安排好時間,前往觀摩。同教研組內(nèi)的教師要安排好“連續(xù)三次跟蹤聽課、評課,與視頻課教師共同研究共同改進教學(xué)統(tǒng)一認識”的全過程,要作好相關(guān)的“跟蹤記錄,寫下教學(xué)改進后的亮點與心得。”
6              另,根據(jù)林華玉校長對“視頻案例拍攝”與“視頻案例分析”工作的建議,本學(xué)期計劃拍攝兩位教師“原生態(tài)的教學(xué)課”。組內(nèi)老師都先不參與聽課,課后再由教研組長主持對“原生態(tài)的教學(xué)課”作“視頻案例分析”。林校長說:“如果是這樣的‘視頻課案例分析’,我愿意來參加。”
 五、        其它工作:
1          校園網(wǎng)絡(luò)工作:
本期重點:除常規(guī)的內(nèi)容掛網(wǎng)外,本期重點是“教學(xué)視頻掛網(wǎng)、班級文化欄目建設(shè)”。
2          信使工作室。
3          初二歷史教學(xué)。
4          工會之學(xué)習(xí)委員宣傳工作。
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