秋風(fēng)起 開(kāi)放日至
秋高氣爽，桂花飄香，伴著秋日的涼風(fēng)，伴著月餅的香甜，中秋節(jié)前，PYP英文項(xiàng)目的家長(zhǎng)共聚學(xué)校，迎來(lái)本年度第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日。
本年度，PYP英文部整體搬遷到了學(xué)校湖畔的C教學(xué)樓；學(xué)校重新修整了C樓閱覽室，各年級(jí)各科的圖書(shū)整整齊齊陳列在書(shū)架上，供學(xué)生閱讀；每個(gè)小學(xué)生也有了新的整理柜；更加寬敞明亮的教室，讓師生們多了驚喜和期待；不再和中學(xué)生共享教學(xué)樓后，小學(xué)的孩子們?cè)跇堑览锏幕顒?dòng)更加安全，而且整棟樓的上課時(shí)間安排更加統(tǒng)一。
開(kāi)放日當(dāng)天，IB總考官、資深顧問(wèn)蔚博士向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了IB項(xiàng)目，家長(zhǎng)了解到PYP是IB的小學(xué)項(xiàng)目，這是一項(xiàng)高水平的國(guó)際小學(xué)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)有質(zhì)疑能力、有知識(shí)并且懂得關(guān)愛(ài)的年輕人，通過(guò)跨文化理解和尊重去創(chuàng)造美好、和平的世界。接著，PYP英文項(xiàng)目學(xué)習(xí)者社區(qū)主任姚老師給大家介紹了“學(xué)習(xí)者社區(qū)”。在這個(gè)社區(qū)里，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)者是主要成員，大家互相協(xié)作，共享資源，以最大限度促進(jìn)學(xué)習(xí)者在學(xué)業(yè)、社交、情感和個(gè)人方面的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
最后，PYP英文項(xiàng)目老師Mr. Timothy Riva和PYP的張校長(zhǎng)共同為家長(zhǎng)介紹了IB-PYP的六大超學(xué)科主題、中心思想、以及IB教育的先進(jìn)性，我們會(huì)努力將孩子培養(yǎng)至IB的十大培養(yǎng)目標(biāo)（Learner Profile）：
Inquirers：積極探究、
Thinkers：勤于思考、
Communicators：善于交流
Risk-takers：勇于嘗試
Knowledgeable：知識(shí)淵博
Principled：堅(jiān)持原則
Caring：懂得關(guān)愛(ài)
Open-minded：胸襟開(kāi)闊
Balanced：全面發(fā)展
Reflective：及時(shí)反思
不斷改進(jìn) 打造更好
3、大力推進(jìn)家校溝通和合作
①定期開(kāi)展工作坊，由學(xué)校組織邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，旨在向家長(zhǎng)傳達(dá)IB教育理念和實(shí)踐，以及在IB體系下的孩子成長(zhǎng)軌跡。
②開(kāi)展“百家講壇”，對(duì)所有家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)自愿報(bào)名主講，分享成功家教經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。
③呈現(xiàn)公開(kāi)課，希望帶給家長(zhǎng)最直觀(guān)的IB課堂體驗(yàn)。
在會(huì)議的尾聲，家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言，在場(chǎng)有為心理學(xué)專(zhuān)家針對(duì)孩子們成長(zhǎng)的需求、問(wèn)題向各位專(zhuān)家、老師取經(jīng)。有家長(zhǎng)建議開(kāi)設(shè)第三門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，有家長(zhǎng)取經(jīng)自己在家該如何配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，或是對(duì)分層教學(xué)有些擔(dān)憂(yōu)。諸如此類(lèi)的問(wèn)題，在場(chǎng)專(zhuān)家、老師共同交流，針對(duì)性的進(jìn)行探討、回復(fù)，關(guān)于IB教育，我們身在前端，且我們一直都有巨大發(fā)展的空間，這需要我們不斷的配合與努力，為孩子打造一個(gè)更為完美、更適合成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
關(guān)于教育 探討不斷
一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去，活動(dòng)在家長(zhǎng)和老師的熱烈討論中結(jié)束。“家長(zhǎng)開(kāi)放日”是家長(zhǎng)和學(xué)校良好溝通的橋梁，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師們多溝通，也鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，分享有趣的故事和人生體驗(yàn)。
相約教室 體驗(yàn)走班
大會(huì)結(jié)束后，各位家長(zhǎng)將隨著我們學(xué)生會(huì)的工作人員，按照時(shí)間表到各自孩子上課的每個(gè)教室與科任老師見(jiàn)面交流。家長(zhǎng)不僅將體驗(yàn)孩子每天走班換教室的生活，而且將認(rèn)識(shí)孩子的每一位科任老師，了解老師一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃等。
國(guó)際文憑組織的目標(biāo)是培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、知識(shí)淵博、富有愛(ài)心的年輕人，他們通過(guò)對(duì)多元文化的理解和尊重，為開(kāi)創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，國(guó)際文憑組織與眾多的學(xué)校、政府以及其它國(guó)際組織進(jìn)行合作，開(kāi)發(fā)出一系列具有挑戰(zhàn)性的國(guó)際教育項(xiàng)目和嚴(yán)格的評(píng)估制度。
作為中國(guó)西南地區(qū)唯一一所同時(shí)實(shí)施IB三大項(xiàng)目（小學(xué)項(xiàng)目、中學(xué)項(xiàng)目、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目）的國(guó)際學(xué)校，美視學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為既積極進(jìn)取又富有同情心的終身學(xué)習(xí)者，理解盡管學(xué)生之間存在著差異，但他人的意見(jiàn)也可能是正確的。
在這里，美視也要感謝家長(zhǎng)的關(guān)懷和信任，未來(lái)一年，充滿(mǎn)新奇和挑戰(zhàn)，我們會(huì)竭盡全力，朝著培養(yǎng)孩子成為具有國(guó)際情懷的終身學(xué)習(xí)者的方向努力。
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