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校園文化周 | 不坐過山車,只“做”過山車?國際英才班太會玩了!

時間: 2020年06月10日 來源: 國際英才班 作者: 成都美視師一學(xué)校

六月恍如仙境,令人心馳神往。望不盡的莽莽蒼蒼,涌涌蕩蕩;望不盡的頃千綠色,萬紫碧光。
六月,景色迷人,楊柳矗立、河水波光粼粼,操場平坦整潔,教室飄逸夢想…… 

 盼望著,盼望著,終于在這個六月,同學(xué)們迎來了中美班一年一度的校園文化主題活動周!

Spirit Week(校園文化周)是西方高中和大學(xué)都盛行的為期一周的競賽活動。競賽活動的目的是弘揚校園文化,培養(yǎng)創(chuàng)新精神及團隊合作意識。

我們提倡寓教于樂,學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合,也希望同學(xué)們在輕松歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)到更多書本之外的東西。本屆校園文化系列主題活動包括:防腐實驗、楔形文字創(chuàng)作、飛盤游戲、渡槽挑戰(zhàn)、“做”過山車挑戰(zhàn)以及海報制作。 

 

防腐實驗

生活小知識:小蘇打、醋、糖和鹽哪個更防腐,你知道嗎?

為了得出更準(zhǔn)確的結(jié)論,高三的同學(xué)們親自做了一個實驗。他們將蘋果片分別放進裝有小蘇打、醋、糖和鹽的密封袋里,同時在接下來的四天里觀察并記錄了蘋果片加入不同混合物后的腐爛過程,最后發(fā)現(xiàn)鹽能最好地保存蘋果片。你猜對了嗎?


楔形文字創(chuàng)作

古代的蘇美爾人創(chuàng)造了許多發(fā)明,其中包括輪子、犁、第一艘帆船和第一種文字——楔形文字。楔形文字早在公元前5000年就被使用了。隨著蘇美爾文明開始衰落,其他文明繼續(xù)使用著蘇美爾文字符號。

本次活動同學(xué)們的任務(wù)是兩人一組將楔形文字寫在泥板上,然后這些文字將作為線索,供之后的游戲使用。


飛盤游戲

一陣細雨,給悶熱的夏天來帶了一絲涼意。雨后的操場更加清爽、寧靜、漂亮,更適合戶外活動。于是,外教們帶著中美班的同學(xué)們帶來了操場,玩飛盤游戲。

同學(xué)們被分成三人一組進行比賽,各小組選擇一人進行計分,外教們提前在操場各處設(shè)置了多個目標(biāo)點,同學(xué)們在離目標(biāo)點一定距離外,往目標(biāo)點扔飛盤,根據(jù)飛盤扔到目標(biāo)點的距離來計分。距離越近,得分越低。最后高二的鄧晨和王達尊同學(xué)以及高一的廖鴻宇同學(xué)所在的小組以33分獲得了最終勝利。祝賀祝賀!


渡槽挑戰(zhàn)

渡槽又稱高架渠、輸水橋,是一組由橋梁,隧道或溝渠構(gòu)成的輸水系統(tǒng)。通常架設(shè)于山谷、洼地、河流之上,用于通水、通行和通航。用來把遠處的水引到水量不足的城鎮(zhèn)、農(nóng)村以供飲用和灌溉。

此次挑戰(zhàn),同學(xué)們需要設(shè)計一個能將水從源頭傳輸?shù)街辽偃齻€不同地點的渡槽。引水渠必須高效,不能有任何漏洞。制作完成后,外教依次往每組同學(xué)的作品里倒入500毫升的水,再把三個渡槽里的水倒回杯子里檢測他們的盛水量。最終高二李雙廷和汪嘉駿同學(xué)所在的小組以465毫升的盛水量獲勝。棒棒噠!


“做”過山車挑戰(zhàn)

或許你曾在游樂場里領(lǐng)略過坐過山車的驚險與刺激,那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷?;蛟S你曾做過飛機模型,做過降落傘,可你親手做過“過山車”嗎?實際上,過山車的運動包含了許多物理學(xué)原理,人們在設(shè)計過山車時巧妙地運用了這些原理。此次的STEM挑戰(zhàn)課,中美班的同學(xué)們就來挑戰(zhàn)啦!

同學(xué)們的作品需要包含360度環(huán)形軌道以及180度轉(zhuǎn)彎等設(shè)計,從構(gòu)思、畫圖、剪紙到制作,再經(jīng)過數(shù)次的試驗加改動,一番辛苦后,同學(xué)們終于把一幅幅優(yōu)秀的作品呈現(xiàn)在了我們眼前。


海報制作

一支筆、一張紙,再加上天馬行空的想象會碰撞出怎樣的火花呢?每年的校園文化周同學(xué)們都會親自動手設(shè)計中美英才班海報,然后由老師們投票選出最佳作品,該作品將在接下來的一年里在中美班展示,第二年再投票選出新的作品。

今年的這些海報設(shè)計或有豐滿生動的日本漫畫人物,或有可愛俏皮的卡通人物,亦或有中美班主打的“鷹”元素。盡管紙張的大小有限,但同學(xué)們參與的熱情和設(shè)計的想象力是無限的。最終,高一廖鴻宇、付一笑和明韻同學(xué)所在小組的作品獲得了勝出。

優(yōu)秀作品展示:

校園文化活動作為第一課堂的補充、延伸和拓展,在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是對于陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)健全人格、促進學(xué)生健康成長和全面成才方面有著不可替代的作用。

在求學(xué)階段,課外活動是提高學(xué)生素質(zhì)的重要方法。課外活動以及在活動中所獲得的收獲和成果,是學(xué)生在申請大學(xué)時所需涉及的重要內(nèi)容。同學(xué)們在申請國外大學(xué)時,不僅要求他們有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績,更要求他們有豐富的活動背景。校園文化活動的開展不僅為同學(xué)們將來的大學(xué)申請?zhí)峁┝素S富的活動背景,同時為同學(xué)們將來在國外的求學(xué)之路打下了堅實的學(xué)習(xí)和文化差異認同的基礎(chǔ),讓同學(xué)們提前深入感受西方校園文化的氛圍,領(lǐng)略西方校園文化的魅力,讓他們體會到團體活動所蘊含的精神和意義。


中美英才班畢業(yè)生再創(chuàng)佳績!

2015屆畢業(yè)生陳港萍,高中就讀于中美英才班,憑借其優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績和豐富的活動背景,本科被2020年U.S.News美國大學(xué)排名第57位的普渡大學(xué)錄取,并且僅僅花了3年半時間就完成了本科學(xué)習(xí)。研究生被2020年U.S.News世界大學(xué)綜合排名第11位的約翰斯?霍普金斯大學(xué)錄取。

約翰斯?霍普金斯大學(xué)是一所世界頂級的著名私立大學(xué),美國第一所研究型大學(xué),也是北美學(xué)術(shù)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會(AAU)的14所創(chuàng)始校之一?;羝战鹚勾髮W(xué)不僅擁有全球頂級的醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院,其生物工程、空間科學(xué)、社會與人文科學(xué)、經(jīng)濟類科學(xué)、音樂藝術(shù)等領(lǐng)域的卓越成就也名揚世界。該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰斯?霍普金斯醫(yī)院(JHH)連續(xù)21年被評為全美最佳醫(yī)院。其尼采高級國際研究學(xué)院(SAIS)培養(yǎng)出美國國務(wù)卿奧爾布賴特、財政部長蓋特納、世界銀行行長埃因霍、中國駐美大使崔天凱、冰島總理哈爾德、荷蘭外交部長柯恩德、財政部長霍格沃斯等一大批杰出校友。該校的校友中,先后有37人獲得諾貝爾獎。
 

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