大雪已過，冬天悄然而至。身在美視校園的學(xué)子們又開始了緊張忙碌的申請季，回首過往的莘莘學(xué)子們，他們也迎來了自己的畢業(yè)季。融合部的老師們時(shí)不時(shí)地在朋友圈獲悉各種好消息。這不，一位從美視走出的“嘻哈少年”就獲得了美國藤?！祭蚀髮W(xué)的青睞。這位少年以卓越的學(xué)術(shù)成績、豐富的課外活動和優(yōu)秀的科研成果，成為了融合部師生們的又一驕傲。讓我們一起走進(jìn)他的世界，聆聽他的故事，感受那份對夢想的執(zhí)著與追求。

全面發(fā)展的“嘻哈少年”

雖然已經(jīng)畢業(yè)幾年，但是提及任江，曾經(jīng)教過他的老師們印象都非常深刻，讓我們一起走進(jìn)老師們的回憶，去了解一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的任江。

PYP小學(xué)階段班主任及英語張老師：

任江在小學(xué)時(shí)期就展現(xiàn)出了他的堅(jiān)持和不輕易放棄的品質(zhì)。盡管他不是那種在班級中特別顯眼的學(xué)生，但他的內(nèi)斂和穩(wěn)重為他日后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的家庭環(huán)境也培養(yǎng)了他不任性、不嬌慣的性格，這使得他能夠更加專注于學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展。

MYP中學(xué)階段班主任及中文陳老師：

任江的善良、正直和熱情，以及他對未知領(lǐng)域的鉆研精神，都是他成功的重要因素。他對生活和藝術(shù)的熱愛，不僅讓他在學(xué)術(shù)上有所成就，更讓他在校園文化中留下了自己的印記。他和朋友們成立的吉他社，不僅豐富了校園生活，也激發(fā)了更多學(xué)生對音樂的熱愛，這種影響力是深遠(yuǎn)的。

△任江在初中畢業(yè)典禮上表演吉他彈唱

DP階段生物肖老師：

小班化教學(xué)讓我和孩子們都很熟悉，在生物HL課程中，任江展現(xiàn)出了他對科學(xué)世界的好奇心和探索精神。他的獨(dú)立思考和對課外知識的渴望，使他在生物學(xué)科上取得了優(yōu)異的成績。疫情期間，他通過線上溝通和自己的努力，完成了生物IA，這不僅體現(xiàn)了他的適應(yīng)能力，也展現(xiàn)了他對科學(xué)的熱愛和執(zhí)著。聯(lián)想到晚會上任江同學(xué)的音樂表演，我發(fā)現(xiàn)他除了生物學(xué)習(xí)很用心，也很有藝術(shù)天賦。

DP班主任及商務(wù)管理老師：

任江在高中階段的全面發(fā)展，不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)上，更體現(xiàn)在他的個(gè)性和才華上。在課堂上，任江同學(xué)總是認(rèn)真聽講、積極參與討論，并提出深入且富有洞察力的問題。他不僅能夠獨(dú)立思考，還能與同學(xué)們分享觀點(diǎn)，進(jìn)行深入的思想交流。他的性格溫和、隨和，總是能夠在團(tuán)隊(duì)合作中與他人相處融洽，同時(shí)也能夠堅(jiān)持自己獨(dú)立的思考和看法，這種平衡讓他在團(tuán)隊(duì)中顯得尤為獨(dú)特。在校園活動中，任江同學(xué)的才華給人留下深刻印象。他的beatbox技巧精湛，彈唱吉他時(shí)自信滿滿，他的表現(xiàn)富有感染力和魅力。在任江身上，我看到了真正的成功不僅是學(xué)術(shù)上的成績，更是在舞臺上自信地展示自己，傳遞個(gè)人的激情與夢想。

任江能夠取得如此成功，關(guān)鍵在于他對自己學(xué)術(shù)方向的明確和堅(jiān)定。從高中時(shí)期學(xué)習(xí)生物學(xué)高級課程開始，他就清楚自己的興趣所在和未來的學(xué)術(shù)追求。在許多同學(xué)選擇了不同的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路之后，他依然堅(jiān)持在生物學(xué)這條道路上深耕細(xì)作。這種對自己學(xué)術(shù)興趣的堅(jiān)持和執(zhí)著，不僅使他在學(xué)術(shù)上取得了卓越的成績，也為他在未來的科研道路上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。任江的這種堅(jiān)定不移，配合他的邏輯思維和批判性分析能力，使他能夠在學(xué)術(shù)探索中始終保持前瞻性和創(chuàng)新性。

科學(xué)、藝術(shù)齊頭并進(jìn)

任江同學(xué)在本科階段學(xué)習(xí)的專業(yè)是生物學(xué)和營養(yǎng)學(xué)的雙專業(yè)。他本來想申請美國的醫(yī)學(xué)院，但后來因?yàn)榉N種原因選擇了另外一條路。但他秉持著對生物學(xué)濃厚的興趣，研究生專業(yè)選擇的是生物科技，他認(rèn)為生物科技相對于傳統(tǒng)生物學(xué)來說能帶給學(xué)生更多的工業(yè)技能，對于以后進(jìn)入藥廠和生物科技公司會更有分量。

這次能夠成功獲得布朗大學(xué)錄取通知書，任江認(rèn)為，他在實(shí)驗(yàn)室中積累的科研經(jīng)驗(yàn)是他脫穎而出的一個(gè)重要因素。在大二開學(xué)階段他便開始給學(xué)校里的生物、化學(xué)、醫(yī)療實(shí)驗(yàn)室投簡歷去爭取一個(gè)shadow的機(jī)會。他曾加入一個(gè)inorganic bio lab，跟隨著教授參與金屬元素對生物酶的活性研究。在實(shí)驗(yàn)室中，他不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，還掌握了實(shí)際操作的技能，這些經(jīng)驗(yàn)對他的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。

談到給學(xué)弟學(xué)妹們的經(jīng)驗(yàn)任江學(xué)長強(qiáng)調(diào)，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該積極尋找實(shí)習(xí)和科研機(jī)會。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭麄冊诒姸喔偁幷咧忻摲f而出，增加被名校錄取的機(jī)會，實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和科研能力是學(xué)術(shù)成績之外的重要競爭力。

△正在做實(shí)驗(yàn)的任江

任江認(rèn)為在初高中時(shí)期培養(yǎng)的興趣愛好對他的大學(xué)生活有著重要的影響，并且他也很欣慰能夠把這些都堅(jiān)持下來。這些愛好不僅幫助他釋放壓力，還讓他結(jié)識了許多志同道合的朋友。他鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)展自己的興趣愛好，因?yàn)檫@些愛好將在未來的生活中發(fā)揮積極的作用。首先在運(yùn)動方面，他高中就熱愛的羽毛球在他進(jìn)入大學(xué)之后幫他釋放了很多的壓力，也認(rèn)識了很多志同道合的朋友。在音樂方面，任江從初高中就開始熱愛的吉他、唱歌、beatbox也讓他在大學(xué)成功面試進(jìn)了Sirius音樂社團(tuán)和NOTA 阿卡貝拉社團(tuán)。作為阿卡貝拉社團(tuán)中唯一一個(gè)亞洲人，他會向社團(tuán)成員們介紹自己的文化，也因此有機(jī)會了解美國的文化。此外，在社團(tuán)中的演出和排練經(jīng)歷讓他深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量。每次演出的成功和觀眾的鼓勵(lì)都給他帶來了滿足感。

談及在美國留學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，任江總結(jié)出學(xué)業(yè)成功的兩個(gè)重要因素：

自我調(diào)節(jié)能力

任江深知，留學(xué)生活帶來的不僅是新鮮感，還有學(xué)業(yè)壓力和文化沖擊。他意識到，自我調(diào)節(jié)能力對學(xué)業(yè)的影響至關(guān)重要。剛到美國時(shí)，他對一切都充滿了好奇，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)業(yè)的壓力和文化的不適應(yīng)感讓他感到沮喪。在這一過程中，他學(xué)會了如何管理自己的情緒，保持積極的心態(tài)。他強(qiáng)調(diào)，面對低谷期時(shí)，重要的是不要懷疑自己，要勇敢地做情緒的主人，及時(shí)退出讓自己感到不舒服的環(huán)境，而不是刻意迎合他人或滿足所有人的期望。

目標(biāo)感與堅(jiān)定信心

任江認(rèn)為，明確的目標(biāo)感是學(xué)業(yè)成功的另一關(guān)鍵因素。他在學(xué)業(yè)上有著明確的目標(biāo)感，明確知道自己未來想做什么，并且一直有信心去堅(jiān)持下去。他深知，選擇一個(gè)自己熱愛且擅長的專業(yè)是非常幸福的事情，因此他始終相信自己的選擇，并為之付出努力，回饋?zhàn)约旱臎Q心。

感謝美視校園里的所有相遇

作為IB畢業(yè)生，任江深刻體會到IB課程的深度和廣度給他帶來的優(yōu)勢。在大學(xué)階段，他發(fā)現(xiàn)自己能夠更快、更容易地掌握學(xué)習(xí)材料，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，這在很大程度上得益于IB課程的嚴(yán)格訓(xùn)練和高標(biāo)準(zhǔn)要求。這種優(yōu)勢讓他在大二、大三、大四時(shí)有機(jī)會擔(dān)任課程TA（助教），這不僅豐富了他的個(gè)人簡歷，也鍛煉了他的教學(xué)和溝通能力，提升了學(xué)術(shù)競爭力。在IB學(xué)習(xí)過程中，任江經(jīng)常需要進(jìn)行演講（presentation）、撰寫論文（essay）和參加考試（exam），這些技能在大學(xué)學(xué)習(xí)中同樣非常重要。由于在IB課程中已經(jīng)得到了充分的磨練，他能夠更加自信和從容地應(yīng)對大學(xué)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

回顧在美視就讀的12年時(shí)間里，任江非常感嘆。他說：在美視的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是幸運(yùn)的，是幸福的。因?yàn)樗龅降睦蠋煟徽撌切W(xué)的Mr.Zhang、雷媽；還是初高中的敏姐；又或是Ms.Li、陳老師；還是后來遇到的肖老師對他都是鼓勵(lì)式教育。是老師們的因材施教和對所有學(xué)生的一視同仁造就了他在美視快樂又充實(shí)地度過了12年學(xué)習(xí)生涯。他仍記得小學(xué)Mr. Zhang秉持的“快樂教學(xué)”讓他受用到現(xiàn)在，如今任江依然覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂的事情，這種自驅(qū)力的學(xué)習(xí)態(tài)度一直伴隨著他，讓他在后續(xù)的學(xué)習(xí)中始終保持積極和熱情。初中的百家講壇讓他也收獲了面對大場面而不怯場的勇氣，同時(shí)他還很感謝初中的陳老師讓他們每天寫日記，記錄下了整個(gè)青春的回憶。

任江坦言，上了大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)在美視生活的12年是他最快樂的時(shí)光，這些回憶讓他懷念至今。任江學(xué)長希望大家能夠珍惜在校園里的每一刻，勇敢地追求自己的夢想。也希望學(xué)弟學(xué)妹們在畢業(yè)之后也能和身邊的人保持聯(lián)絡(luò)，能夠成為一個(gè)悅納自己的人，無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持下去。只有通過堅(jiān)持和努力，我們才能真正地成長和蛻變！

任江同學(xué)的成長故事，是夢想與努力的交響曲，是青春與奮斗的見證，是美視融合教育的又一成功托舉。相信在未來的日子里，他和眾多畢業(yè)生一樣，用自己的智慧和勇氣，書寫出更加精彩的篇章。讓我們共同期待這位優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子在未來的道路上綻放更加耀眼的光芒！

拓展延伸

【美國賓州州立大學(xué)】：是一所位于美國賓夕法尼亞州的公立研究型大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1855年，在2023 US News學(xué)科排名中有12個(gè)學(xué)科位于前50。學(xué)校在2024 QS學(xué)科排名中排13位，學(xué)校的的工程 - 礦產(chǎn)和采礦、地球與海洋科學(xué)、心理學(xué)等17個(gè)學(xué)科位于前50。教師中有普利策獎得主、古根海姆基金會獎學(xué)金獲得者、美國藝術(shù)與科學(xué)院院士、美國微生物學(xué)會院士等，此外，賓夕法尼亞州立大學(xué)的眾多校友中，包含諾貝爾獎得主和普利策獎得主等。

【美國布朗大學(xué)】：是一所私立研究型大學(xué)，是全美第七古老的大學(xué)，八所常春藤盟校之一（Ivy League），美國大學(xué)協(xié)會成員（AAU），也是全美錄取率最低的大學(xué)之一。截至2024年6月，布朗大學(xué)的所有學(xué)科在美國高校中都屬一流水平，這也是布朗大學(xué)經(jīng)常被選入一年一度的全美二十大名校排行榜上的原因所在。學(xué)校擁有全美頂級的傳統(tǒng)人文社科，布朗大學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)位列U.S. News全美第4名、公共政策和全球研究專業(yè)位列Niche全美第3名。學(xué)校有6位諾貝爾獎得主、24位普利策獎得主。