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PYP英文班畢業(yè)成果展 | 乘風(fēng)破浪,逐夢(mèng)啟航!

時(shí)間: 2020年07月19日 來(lái)源: IB-PYP小學(xué)項(xiàng)目 作者: 美視師一學(xué)校

夏日炎炎,天空明凈透亮,空氣清新炙熱,但火熱的不止是天氣,還有PYP英文班五年級(jí)孩子們解鎖的新技能----PYP小學(xué)項(xiàng)目成果展


這是一個(gè)結(jié)業(yè)性質(zhì)的探究活動(dòng),一次超學(xué)科的探究,一項(xiàng)慶祝學(xué)生從小學(xué)項(xiàng)目升入中學(xué)教育的總結(jié)性活動(dòng)。

成果展綜合了小學(xué)項(xiàng)目知識(shí)、技能、態(tài)度和行動(dòng)這5大要素,并與整個(gè)學(xué)校社區(qū)分享和展示他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中所發(fā)展的關(guān)于國(guó)際文憑學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)所描述的各種品質(zhì)。

作為PYP英文班第一屆舉辦成果展的孩子,五年級(jí)孩子們面臨著巨大的挑戰(zhàn),接下來(lái)讓我們來(lái)看看他們是如何面對(duì)和迎接挑戰(zhàn)的。


第一步:Brainstorm,孩子們選擇了各自感興趣的超學(xué)科探究主題;

第二步:Discuss,和指導(dǎo)老師Mr.Tim商討中心思想、重大概念以及探究線索;

第三步:Connection,根據(jù)探究線索,提出問(wèn)題;

第四步:Research,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)查找的信息進(jìn)行分析討論;

第五步:Reflection,反思過(guò)程中的每一個(gè)階段和步驟;

第六步:Presentation,對(duì)最后的成果進(jìn)行設(shè)計(jì)、展示和陳述。


孩子們選擇的主題有:

Animals 動(dòng)物

有的同學(xué)研究了生物進(jìn)化,從單細(xì)胞生物聊到了人類的進(jìn)化;有的同學(xué)研究了土坡鼠,從外形到社交到生活習(xí)性,都讓我們對(duì)這個(gè)不太常見的小動(dòng)物有了基本的了解;有的同學(xué)研究了小貓,讓我們學(xué)習(xí)到了貓的馴化過(guò)程、貓的分類、以及貓的表現(xiàn)所傳達(dá)的不同信息。

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在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中,同學(xué)們探索著不同的觀點(diǎn),找出實(shí)際生活中的問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題展開調(diào)查研究并提出解決方案,顯示出自己的獨(dú)立性和對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的態(tài)度,他們不斷地反思,采取著正確的行動(dòng),還各自設(shè)計(jì)了主題Logo,其貼合主題又具備創(chuàng)意的圖片給大家留下了深刻的印象。


孩子們?cè)O(shè)計(jì)的logo


這是PYP英文班第一次畢業(yè)成果展,它并不完美,但卻是一次勇敢的嘗試,一個(gè)美好的開始,讓這個(gè)在因疫情影響下很特殊的學(xué)期顯得與眾不同,為畢業(yè)的五年級(jí)孩子們劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。

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