在這樣的日子里，空氣已有些凜冽，陽(yáng)光也不暖了，但卻明媚。冬日的每一縷陽(yáng)光，都像早晨的第一縷陽(yáng)光，每時(shí)每刻，將人們的感官?gòu)倪t鈍中喚醒。

校園中，淡藍(lán)的天高遠(yuǎn)澄澈，陽(yáng)光毫無阻礙地充盈在空氣中，透過枝丫斑駁地灑在鋪滿落葉的地面上。

林間，錯(cuò)落點(diǎn)綴著幾排葉子紅盡的矮樹，不時(shí)有鳥兒或是別的什么動(dòng)物從草葉間蹦跶著溜過，當(dāng)你回首而尋，卻只尋見不知名的植物搖擺得很無辜。

我想，既然這秋意直到現(xiàn)在仍舍不得離開校園，那么幾年后，這美麗的秋園也定會(huì)帶著一抹如今天這般明亮的陽(yáng)光，同樣舍不得離開我們的心田。

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如果你也擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那也定會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)季節(jié)，不一定總是滿目的衰弱、枯萎，還有黃金和珍寶。

秋末冬初，是一個(gè)沒有蟲鳴的時(shí)段，我很幸運(yùn)，拍到了這種哪怕在寒冬也很有生命力的昆蟲。

這只小蟲趴在枯黃的銀杏葉上，它雖然無法發(fā)出悅耳的聲音，也沒有艷麗的外殼，但卻在初冬校園寒冷的角落，躍動(dòng)生命的韻腳。

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晨起，霧薄。

我站在橋上，凝神望著那棵被金蝶所包裹的樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像絲絲金縷，于霧茫茫中搖曳生姿。剎那間，我仿佛墜于金色的蝶陣之中。

風(fēng)一拂，幾只蝶兒隨風(fēng)而去了，一位裙裾如風(fēng)、手執(zhí)折扇的女孩化蝶而去。

小樹晃動(dòng)著它的枝條，告別，以唯一的禮儀......

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殘陽(yáng)的余光，把校園里照成一片金黃，地上的落葉仿佛也被賦予了這種金黃的魔法。我的雙腳感受著這魔法的溫暖，把本該蕭瑟的秋天變成了夕陽(yáng)下的花園。

抬起頭，隱約能嗅到落葉的木香，如青草香的氣味令人生氣蓬勃，這消逝的氣味幾不可查，卻引人沉淀思量……

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一片金黃的銀杏葉飄下，時(shí)而搖擺，時(shí)而翻騰，須臾，便跌落到樹下蔥綠的灌木叢里。

眨眼，又飄下一片銀杏葉。一個(gè)孩子飛奔過來，拾起它，夾在書頁(yè)間，作為書簽，作為他對(duì)秋天的見證。

一陣風(fēng)過，又落一片。美麗的夕陽(yáng)正撫摸著它婀娜多姿的身軀。走進(jìn)操場(chǎng)，激烈的比拼出現(xiàn)在眼前。同學(xué)嘹亮、高亢的加油聲、吶喊聲纏繞在耳邊。一眼望去，挺拔的銀杏樹總會(huì)圍繞在你身邊。

我喜歡秋日的銀杏，它是秋日的象征，它每天都在目睹我們成長(zhǎng)。

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圖 | 中國(guó)部·中學(xué)：金貝兒

落葉知秋，不知是秋選擇了落葉，還是落葉選擇了秋？

仰望一棵銀杏樹，好高啊！金燦燦的葉子掛在樹梢，像個(gè)金發(fā)姑娘。

秋風(fēng)傲慢地吹過樹梢。“嘩啦，嘩啦”，葉子落了又落，一片也沒留下。

樹干憔悴地、垂頭喪氣地耷拉在原地......落葉望著天空，又望著身旁陪伴她多年的樹干??一地明艷的金黃，透著一絲凄涼。

陪伴與離別總在不經(jīng)意間輪轉(zhuǎn)。

繁華流年，已剩一地枯敗，寄沒了春天所有的傷懷。

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秋天的校園很不一樣。

銀杏樹黃了，

柳樹枯了，

仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界。

我們拾到地上的黃葉，

制成美麗的標(biāo)本，

打算送給親愛的老師、朋友，

讓他們也陷入，

秋天的美麗。

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