9月26日，我校中美英才班全體同學(xué)參加了由英才班五名外教共同策劃組織的游戲活動(dòng)——Scavenger Hunt（尋寶游戲）。

高一到高三的同學(xué)們被隨機(jī)分為八個(gè)小組，每個(gè)組均有來(lái)自高一、高二和高三的同學(xué)。在全英文的語(yǔ)言環(huán)境下，同學(xué)們將按照所給題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡可能多地完成老師給出的20個(gè)題目！

個(gè)中問(wèn)題五花八門(mén)，涉及范圍頗廣。

有腦筋急轉(zhuǎn)彎，比如，“What is used from your head to your toes, the more you use it the thinner it grows?（什么東西你要從頭用到腳，你用得越多，它變得越細(xì)？）”

有小調(diào)查報(bào)告式的題目，比如，“What teacher has never been to Europe?（哪位老師未去過(guò)歐洲？）”“How heavy are all the teachers?（所有老師的體重是多少？）”

有地理知識(shí)大比拼，“What countries' flags are at the front gate?（學(xué)校前門(mén)有哪些國(guó)家的國(guó)旗？）

還有有趣的拍照任務(wù)，比如，“Take a picture with three Gao1, three Gao2 and three Gao3 students.（請(qǐng)照一張同時(shí)包含三個(gè)高一、三個(gè)高二、三個(gè)高三同學(xué)的照片。）”“Take a picture of someone doing a handstand.（請(qǐng)照一張任意一人用手倒立的照片。）”

倒計(jì)時(shí)開(kāi)始！同學(xué)們圍成一團(tuán)，針對(duì)自己小組的棘手問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。

由于所列問(wèn)題和任務(wù)都很特別，每個(gè)小組的同學(xué)看起來(lái)也是相當(dāng)具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和分工合作的理念，爭(zhēng)取又快又好地完成任務(wù)。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校前門(mén)蹲守，記錄各國(guó)家國(guó)旗信息。

林蔭處，同學(xué)們認(rèn)真找尋小鳥(niǎo)的蹤跡，并為鳥(niǎo)兒拍照。

哈哈，高難度的男女搭配“疊羅漢”！

哨聲響起，時(shí)間到！眾同學(xué)狂奔?xì)w隊(duì)~

教室里，早已備好的“貼心下午茶”正等著“勞心勞力”的孩子們大快朵頤。

在妙趣橫生的“尋寶游戲”中，英才班的學(xué)子們的積極性十分高漲。通過(guò)游戲化的設(shè)計(jì)進(jìn)行重新排列組合，原本充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的知識(shí)測(cè)試轉(zhuǎn)身變得趣味無(wú)窮。暢快的游戲之后，同學(xué)們的英語(yǔ)水平也在玩中得到了練習(xí)與提高。各班各年級(jí)同學(xué)之間、學(xué)生與外教之間，得到了更好的溝通與交流，孩子們?cè)?/span>此間收獲了合作與信任帶來(lái)的純真友誼。